Trainer/Dozent (m/w/x) für Weiterbildungen zum/zur AI Engineer - KI in der Softw

Die GFN GmbH begleitet als Bildungsanbieter mit IT-Spezialisierung deutschlandweit Menschen bei ihrer Weiterbildung und beruflichen Neuorientierung.

Für Kurse im Bereich Künstliche Intelligenz, u.a. in den Bereichen KI-Data-Analyst (m/w/x), KI-Engineering, KI im Projektmanagement, suchen wir bundesweit Trainer/Dozenten (m/w/x) auf freiberuflicher Basis.

Aufgaben

Wissensvermittlung u. a. zu den folgenden Themen:

Grundlagen des KI-Engineerings

KI-Agenten, Werkzeuge und Kontrolle

Schutz personenbezogener Daten

Frameworks und Multi-Agent-Systeme

Testen, Sicherheit und Qualität

Oberfläche, Daten und Betrieb

KI-gestützte Softwareentwicklung

Verantwortungsvolle KI und Architektur, Datenschutz

Praxisprojekt

Qualifikation

Unterrichtserfahrung in der Erwachsenenbildung, idealerweise im geförderten Bildungsbereich

Nachgewiesene pädagogisch-didaktische Eignung durch die Ausbildereignungsprüfung der IHK (AEVO) oder die Bereitschaft, einen solchen Nachweis noch zu erbringen.

Einschlägige Praxiserfahrung im KI-Engineering und mit den genannten Programmierungsprachen

Weiterbildungsnachweise/Zertifizierung in Programmierung

Weiterbildungsnachweise/Zertifizierung im Bereich Künstliche Intelligenz

Keine Scheu vor heterogenen Gruppen

Die Bereitschaft, sich kontinuierlich weiterzubilden

Benefits

Neben einer sinnstiftenden Tätigkeit im geförderten Bildungsbereich kannst Du unter anderem von folgenden Vorteilen profitieren:

Frühzeitige Auftragsplanung und die Möglichkeit zur langfristigen

Zusammenarbeit

Unterstützung bei fachlichen und bei methodisch-didaktischen Fragen

Bereitstellung von Unterrichtsinhalten

Faire Honorare

Bei uns erwartet Dich ein vorurteilsfreies, wertschätzendes Miteinander. Wir leben Vielfalt – sowohl mit unseren Teilnehmer:innen als auch im GFN-Team.

Interessiert? Dann bewirb Dich jetzt über unser Bewerbungsformular. Falls Du noch Fragen hast, sprich uns gerne an.

Wir freuen uns auf Dich!

GFN-ID: 60_001_25

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